亲环境行为、合作促进、家庭福祉、资源分类与回收、可持续发展

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040202-发展与教育心理学
040203-应用心理学

亲环境行为
环境心理学
发展心理学

2010-09--2013-07   中国科学院心理研究所   博士
2006-09--2009-09   中国科学院心理研究所   硕士
2002-09--2006-07   中国农业大学   学士

   

2017-03~现在, 中国科学院心理研究所, 副研究员
2016-01~2018-01,香港理工大学, 博士后
2013-07~2017-02,中国科学院心理研究所, 助理研究员
2009-09~2010-08,中国科学院心理研究所, 研究助理

2022-08-26-2027-08-26,中国生态学学会, 第五届生态健康与人类生态专业委员会委员
2022-02-01-2026-02-01,中国心理学会, 老年心理研究专业委员会委员
2021-04-01-2026-03-31,中国老年学和老年医学学会, 老年心理分会委员

走近心理学

   

（1） 香江学者, , 省级, 2015
（2） 中科院优秀博士学位论文奖, 院级, 2014
（3） 中国科学院大学优秀毕业生, 院级, 2013

   

（1） You must separate: How perceived importance and language intensity promote waste separation, Journal of Environmental Management, 2024, 通讯作者
（2） 规范错觉对居民垃圾分类行为的影响研究, 环境保护科学, 2024, 通讯作者
（3） The Trajectory of Anthropomorphism and Pro-Environmental Behavior: A Serial Mediation Model, International Journal of Environmental Research and Public Health, 2023, 通讯作者
（4） 熟悉度促进人们与垃圾分类中的志愿者合作及其作用机制, Familiarity promotes resident cooperation with volunteers in waste separation, 心理学报, 2023, 通讯作者
（5） 眼睛效应不稳定与感知规范：一个新视角, Instability of the watching eyes effect and perceived norms:A new perspective, 心理科学进展, 2022, 通讯作者
（6） Commitment and intergenerational influence: A field study on the role of children in promoting recycling in the famil, Resources, Conservation and Recycling, 2022, 通讯作者
（7） The database of eye-movement measures on words in Chinese reading, SCIENTIFIC DATA, 2022, 第 14 作者
（8） 基于理性行为理论的居民垃圾分类行为影响机制研究, 区域治理, 2022, 通讯作者
（9） CAN4Age： 基于青年人和老年人评价的四字情感词库, FRONTIERSINPSYCHOLOGY, 2021, 通讯作者
（10） I am better than others: Waste management policies and self-enhancement bias, SUSTAINABILITY (SWITZERLAND), 2021, 通讯作者
（11） 图文横排促进低熟悉词汇再认：基于8岁儿童和成人证据, Picture-text Horizontal Layout Enhances Recognition of Unfamiliar Words: Evidence from 8-year-old Children and Adults, 心理发展与教育, 2021, 通讯作者
（12） I Am Better Than Others: Waste Management Policies and Self-Enhancement Bias, SUSTAINABILITY, 2021, 通讯作者
（13） 认知能力对学业成绩的影响：有中介的调节模型, The Influence of Cognitive Ability on Academic Performance of Junior Middle School Students:A Mediated Moderation Model, 心理发展与教育, 2020, 通讯作者
（14） 接受还是拒绝？反应模式助推基础课与拓展课均衡选择, Accept or reject?The nudge effect of response options on making a balanced choice between enhancement and enrichment classes, 心理学报, 2019, 
（15） CAN4Age: Chinese affective norms for 4-character words rated by older and younger adults, 2019, 第 1 作者
（16） 接受还是拒绝？选项框架助推基础课选择, 摘要集-第二十一届全国心理学学术会议, 2018, 第 6 作者
（17） 2061个四字情感词库：基于青年人和老年人的评价, 摘要集-第二十一届全国心理学学术会议, 2018, 第 1 作者
（18） 汉语阅读中空格对词汇切分的影响：来自眼动的证据, Journal of Research in Reading, 2018, 第 1 作者
（19） Aging and the Optimal Viewing Position Effect in Visual Word Recognition: Evidence From English, PSYCHOLOGY AND AGING, 2017, 第 5 作者
（20） Aging and the optimal viewing position effect in Chinese, FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 2015, 第 1 作者
（21） Saccade target selection in Chinese reading, PSYCHONOMIC BULLETIN & REVIEW, 2015, 第 2 作者
（22） 认知功能正常老化的发生时间：早发还是晚发？, 生物化学与生物物理进展, 2015, 第 3 作者
（23） 汉语阅读中对比度和词频对眼动控制的叠加影响, Reading and Writing, 2015, 第 1 作者
（24） Additive effects of stimulus quality and word frequency on eye movements during Chinese reading, READING AND WRITING, 2015, 第 1 作者
（25） 老化和最佳注视位置效应, Frontiers in Psychology, 2015, 第 1 作者
（26） Inserting spaces before and after words affects word processing differently in Chinese: Evidence from eye movements, BRITISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY, 2014, 第 1 作者
（27） 涉医传媒信息对医学生价值观的影响研究, Effect of Health-related Media Information on Values of Medical Students, 应用心理学, 2014, 第 5 作者
（28） 汉语阅读中异常字和少笔画字对眼动控制的影响, Ergonomics, 2014, 第 1 作者
（29） Reading Is Fundamentally Similar Across Disparate Writing Systems: A Systematic Characterization of How Words and Characters Influence Eye Movements in Chinese Reading, JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-GENERAL, 2014, 第 3 作者
（30） Effects of anomalous characters and small stroke omissions on eye movements during the reading of Chinese sentences, ERGONOMICS, 2014, 第 1 作者
（31） 词汇前空格和词汇后空格对词汇识别的影响：来自眼动控制的证据, BRITISHJOURNALOFPSYCHOLOGY, 2014, 第 1 作者
（32） Do Chinese Readers Follow the National Standard Rules for Word Segmentation during Reading?, PLOS ONE, 2013, 第 1 作者
（33） The Advantage of Word-Based Processing in Chinese Reading: Evidence From Eye Movements, JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-LEARNING MEMORY AND COGNITION, 2013, 第 3 作者
（34） Optimal viewing position effects in the processing of isolated Chinese words, VISION RESEARCH, 2013, 第 1 作者
（35） 汉语词汇识别中的最佳注视位置效应, Vision Research, 2013, 第 1 作者
（36） 中文阅读中词切分的认知机理述评, Advances in Cognitive Mechanisms of Word Segmentation During Chinese Reading, 心理科学进展, 2011, 第 2 作者
（37） Eye movement guidance in Chinese reading: Is there a preferred viewing location?, VISION RESEARCH, 2011, 第 2 作者
（38） 情绪对创造力影响的发展性特点, 2009, 第 1 作者

1.       国家自然科学基金面上项目（No. 72174194）：助推垃圾分类：优化信息削弱“知行冲突”的认知机制，2022.1-2025.12. 主持

National Natural Science Foundation of China (No. 72174194): Nudging Waste Separation: How Information Optimization Bridging the Attitude-intention-behavior Gap, 2022.1-2025.12. PI.

2.       中国科学院心理研究所“揭榜挂帅”科研项目（No. E2CX3315CX）：心理健康促进：基于自然 -社会 -人类的共生需求视角，2022.07.1-2023.07.1. 主持

Scientific Foundation of Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences (No. E2CX3315CX): Mental Health Promotion: A Nature-Society-Human Symbiotic Needs View, 2022.07.1-2023.07.1. PI.

3.       中国科学院与日本学术振兴会共同研究资助项目（No. GJHZ2095）：助推厨余垃圾分类行为，2020.4.1-2023.3.31. 主持

The Joint Program of Chinese Academy of Sciences and Japan Society for the Promotion of Science (No. GJHZ2095): Nudging Strategies for Kitchen Waste Separation. PI.

4.       中国科学院心理研究所科研项目（No. Y9CX391008）：优化信息助推垃圾分类资源化，

2019.10.1-2020.10.1. 主持

Scientific Foundation of Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences (No. Y9CX391008): Information Optimization Nudges Waste Separation for Resources, 2019.10.1-2020.10.1. PI.

（ 1 ） 助推厨余垃圾分类行为, 负责人, 中国科学院计划, 2020-04--2023-03
（ 2 ） 助推垃圾分类：优化信息削弱“知行冲突”的认知机制, 负责人, 国家任务, 2022-01--2025-12

已指导学生

张震  硕士研究生  040202-发展与教育心理学  

现指导学生

汤洁  硕士研究生  0771Z1-健康心理学  

徐瑶婧  硕士研究生  040202-发展与教育心理学