心理语言学 英语语言教学

拟招收外国语言学与应用语言学专业硕士生一名

2009-09--2010-02   美国宾夕法尼亚州立大学   访问学者
2003-09--2009-09   中国科学院心理研究所   博士研究生
1995-09--1998-06   曲阜师范大学   硕士研究生
1991-09--1995-07   曲阜师范大学   学士

科技论文写作
英语A-22班（怀）
英语A-23班（怀）
心理语言学
硕士学位英语
英语A-21班（怀）
英语A-24班（怀）
英语A-25班（怀）
英语B-232班（怀）-高级听说
大学英语Ⅱ
英语B-224班（怀）-高级听说
英语B-115班（中）-高级听说
英语A-01班（怀）
英语A-03班（怀）
英语B-116班（中）-高级听说
英语A-02班（怀）
大学英语Ⅱ-10
大学英语Ⅱ-13
英语B-76班（怀）-高级写作
大学英语Ⅱ-12
大学英语Ⅱ-11
大学英语Ⅱ-15
英语B-77班（怀）-高级听说
大学英语Ⅱ-14
大学英语IV
英语A-142班（怀）
英语1--3班
英语A-141班（怀）
英语B-210班（怀）-高级听说
英语1-5班（管理领域）
英语A-40班（怀）
英语A-163班（怀）
英语B-220班（怀）-高级听说
英语A-49班（怀）
英语A-01班（玉）
大学英语Ⅱ-08
英语B-215班（怀）-高级听说
大学英语Ⅱ-09
英语2
英语A-20班（怀）
英语A-19班（怀）
大学英语Ⅱ-03
英语A-06班（玉）
英语A-26班（玉）
学位英语
英语A-147班（怀）
英语A-25班（玉）
学术英语写作
英语B-09班（玉）-高级写作
英语B-21班（玉）-高级听说
英语B-20班（玉）-高级写作
英语1-5
英语A-118班（怀）
英语A-72班（玉）
英语A-71班（玉）
英语A-73班（玉）
英语C-07班（玉）
英语C-12班（玉）
英语C-15班（玉）
英语1-6班（管理领域）
英语C-09班（玉）
英语C-14班（玉）
英语C-18班（玉）
英语A-47班（玉）
英语A-13班（中）
英语A-15班（玉）
英语A-65班（玉）
英语A-14班（玉）
英语B-15班（玉）-高级听说
英语B-53班（玉）-高级听说
英语B-08班（玉）-高级写作
英语B-16班（玉）高级听说
英语B-07班（玉）-高级写作
英语B-42班（玉）-高级听说
英语B-36班（玉）-高级写作
英语B-30班（玉）-高级听说
英语B-01班（玉）-高级写作
英语B强化01班（玉）
英语B-43班（玉）-高级听说
英语B-53班（玉）-高级写作
英语B-16班（玉）-高级听说
英语B-35班（玉）-高级写作
英语A-48班（玉）
英语A-54班（玉）
英语A-48班(玉)
英语A-54班(玉)
英语A-49班（玉）
英语A-55班（玉）
英语A-16班（玉）
英语A-49班(玉)
英语A-55班(玉)
英语B-77班（玉）-高级听说
英语B-39班（玉）-高级写作
英语B-88班（玉）-高级写作
英语B-50班（玉）-高级听说
英语B-82班（玉）-高级听说
英语B-49班（玉）-高级写作
英语B-52班（玉）-高级听说
英语B-22班（玉）-高级听说
英语B-146班（中）-高级写作
英语B-36班（玉）-高级听说
英语B-145班（中）-高级写作
英语B-35班（玉）-高级听说
英语B-147班（中）-高级听说
英语B-12班（玉）-高级听说
英语B-03班（玉)-高级写作
英语B-04班（玉）-高级写作
英语B-11班（玉）-高级听说
英语B-52班(玉)-高级听说
英语B-03班（玉）-高级写作
英语B-38班(玉)-高级写作
英语B-24班（中）-高级听说
英语B-38班（玉）-高级写作
英语B-23班（中）-高级听说
英语B-22班（中）-高级听说
英语B-39班(玉)-高级写作
英语B-02班（玉）-高级听说
英语B-01班（玉）-高级听说
英语B-05班（玉）-高级写作
英语B-19班（玉）-高级听说
英语B-03班（中）-高级听说
英语B-52班（中）-高级阅读
英语B-20班（玉）-高级听说
英语B-102班（中）-高级阅读
英语B-99班（中）-高级听说
实用英语写作02班（玉泉路）
实用英语写作（玉泉路）
实用英语写作01班（玉泉路）
硕士学位英语A02班
硕士学位英语A01班
硕士学位英语A03班
实用英语写作01班
硕士学位英语听说01班（中关村）
硕士学位英语阅读07班（玉泉路）
实用英语写作02班
硕士学位英语听说15班（玉泉路）
实用英语写作（02班）
实用英语写作（04班）

   

[1] 洪雷, 赵晶莹. 字素在中国英语学习者英语视觉词汇加工中的作用. 现代外语教学与研究[J]. 2021, [2] Li, Junjun, Hong, Lei, Bi, Hongyan, Yang, Yang. Functional brain networks underlying automatic and controlled handwriting in Chinese. BRAIN AND LANGUAGE[J]. 2021, 219: http://dx.doi.org/10.1016/j.bl.2021.104962.
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[22] 洪雷, 曹慧, 方格. 金钱态度、主观幸福感和心理健康的关系探讨. 中国临床心理学杂志[J]. 2009, 17(3): 297-299, http://lib.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=30811139.
[23] 洪雷, 方格. 研究生感知到的被接纳度及其影响因素探讨. 中国临床心理学杂志[J]. 2009, 17(4): 501-503, http://lib.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=31277167.
[24] 洪雷. 中西方在文化和教学上对silence的不同理解. 大学英语. 2008, [25] 洪雷. 中国理工科研究生对交际英语教学的认识. 山东外语教学. 2008, [26] 洪雷. 中国理工科研究生英语阅读策略的调查. 研究生英语教学与研究(2008). 2008, [27] 洪雷. 沉默语的跨文化差异. 语文学刊：高等教育版. 2008, 103-106, http://lib.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=26945076.

（1） 研究生英语捷进教程, Comprehensive English Textbook for the Graduate Students of Chinese Academy of Sciences, 北京理工大学出版社, 2009-01, 
（2） 快钱, Instant income, 东方出版社, 2009-03, 
（3） 纳什均衡和博弈论, Beautiful Math, 化学工业出版社, 2011-06, 
（4） 中国科学院博士研究生入学考试英语考试大纲及真题精解2005-2011, The chinese Academy of Sciences English Entrance Examination for Doctoral Candidates 2005-2011: a Detailed Analysis , 北京理工大学出版社, 2011-12, 第 5 作者
（5） 中国科学院博士研究生入学考试英语考试大纲及真题精解(2005-2012), An Analysis of the Chinese Academy of Sciences English Entrance Examination for Doctoral Candidates(2005-2012), 北京理工大学出版社, 2013-01, 第 5 作者
（6） 童话故事测验（FTT）中文版使用手册, FAIRY TALE TEST MANUAL, 教育科学出版社, 2014-12, 第 2 作者
（7） 中国科学院博士研究生入学考试英语考试大纲及真题精解（2005-2016）, 北京理工大学出版社, 2016-11, 第 4 作者
（8） 中国科学院博士研究生入学考试英语考试大纲及真题解析（2005-2017）, 北京理工大学出版社, 2018-01, 第 4 作者
（9） 中国科学院博士研究生入学考试英语考试大纲及真题解析（2005-2018）, 北京理工大学出版社, 2019-01, 第 4 作者

   

（ 1 ） 口译语言转换过程的心理机制, 主持, 市地级, 2013-06--2015-05
（ 2 ） 大学生创新实践训练计划, 主持, 研究所（学校）, 2018-06--2019-05
（ 3 ） 信息科学英语语料库建设, 参与, 研究所（学校）, 2016-07--2018-05
（ 4 ） 词汇歧义消解的认知机制研究, 主持, 市地级, 2008-06--2010-06
（ 5 ） 中国理工科研究生英语学习过程中认知因素与情感因素调查研究, 主持, 市地级, 2011-06--2013-05

（1）学术英语校本测试的开发   第二届中国学术英语高端论坛暨中国科技英语研究会成立大会   2019-10-19
（2）Writers' Pragmatic Identity Construction in Abstracts of Linguistics and Physics   第五届中国学术英语研究会年会暨第四届学术英语在亚洲国际研讨会   洪雷 牛瑞   2019-05-24
（3）学术英语测评的开展   英语教学与测评学术研讨会    2019-04-10
（4）学术英语教学   第一届学术英语高端论坛   2018-10-20
（5）学术英语教学讨论   首届学术英语教学与测试研讨会   2018-09-08
（6）学术英语教学研讨   2017年冬季学术英语教学研讨会   2017-12-23
（7）Chinese Non-English Major Graduates’ Perceptions Towards Native and Non-native English Speaking Teachers   全球化背景下的TESOL：新理论与新方法上海大学2015TESOL国际研讨会   HONG Lei , Li Yuyuan   2015-05-14
（8）中国理工科研究生英语发音策略的自我感知   首届中国心理语言学研讨会   洪雷   2011-12-17

已指导学生

李玉媛  硕士研究生  050211-外国语言学及应用语言学  

张宁  硕士研究生  050211-外国语言学及应用语言学  

崔敏  硕士研究生  055102-英语口译  

孙旭洁  硕士研究生  055102-英语口译  

何淑菁  硕士研究生  050211-外国语言学及应用语言学  

古祥玥  硕士研究生  050211-外国语言学及应用语言学  

王雨思  硕士研究生  055102-英语口译  

常笑  硕士研究生  050211-外国语言学及应用语言学  

何源  硕士研究生  050211-外国语言学及应用语言学  

现指导学生

牛瑞  硕士研究生  050211-外国语言学及应用语言学  

曾锐  硕士研究生  050211-外国语言学及应用语言学  

林野  硕士研究生  055102-英语口译  

2009-05--今 中国科学院研究生院外语系 副教授
2000-12--2009-05 中国科学院研究生院外语系 讲师
1998-07--2000-12 中国科学院研究生院外语系 助教