0402Z2-认知神经科学

动机与学习的认知神经机制

2007-09--2014-07   北京师范大学   博士

   

2014-08~2016-06,中国科学院心理研究所, 副研究员
2007-09~2014-07,北京师范大学, 博士

   

（1） 内外动机对青少年记忆的影响及其神经机制, 心理科学进展, 2023, 第 11 作者
（2） Reward produces learning of a consciously inaccessible feature, BRITISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY, 2022, 第 2 作者
（3） CPNE3 moderates the association between anxiety and working memory, SCIENTIFIC REPORTS, 2021, 第 11 作者
（4） Reward-driven attention alters perceived salience, JOURNAL OF VISION, 2021, 第 5 作者
（5） 中国人整体性思维特征的情境评估法及其应用, Situational evaluation method of the Chinese people���s holistic thinking characteristics and their application, 心理学报, 2021, 第 6 作者
（6） Reward produces learning of a consciously inaccessible feature, BRITISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY, 2021, 第 2 作者
（7） The Bright and Dark Sides of Performance-Dependent Monetary Rewards: Evidence From Visual Perception Tasks, COGNITIVE SCIENCE, 2020, 第 4 作者
（8） The influence of rewards on incidental memory: more does not mean better, LEARNING & MEMORY, 2020, 第 6 作者
（9） Preliminary evidence for a role of the personality trait in visual perceptual learning, 2017年第二届曲阜视觉科学会议, 2017, 第 1 作者
（10） Preliminary evidence for a role of the personality trait in visual perceptual learning, NEUROBIOLOGY OF LEARNING AND MEMORY, 2017, 第 1 作者
（11） Functional Anatomy of Recognition of Chinese Multi-Character Words: Convergent Evidence from Effects of Transposable Nonwords, Lexicality, and Word Frequency, PLOS ONE, 2016, 第 4 作者
（12） Language-general and -specific white matter microstructural bases for reading, NEUROIMAGE, 2014, 第 1 作者
（13） Resting-state functional connectivity and reading abilities in first and second languages, NEUROIMAGE, 2014, 第 1 作者
（14） The contribution of the left mid-fusiform cortical thickness to Chinese and English reading in a large Chinese sample, NEUROIMAGE, 2013, 第 1 作者

   

（ 1 ） 内外动机对青少年学习的影响：行为和神经机制研究, 负责人, 国家任务, 2022-01--2025-12
（ 2 ） 奖赏对视知觉学习调节的脑静息网络机制, 负责人, 其他国际合作项目, 2016-01--2017-12
（ 3 ） 视知觉学习中的脑功能网络变化及其与学习效果的关系, 负责人, 国家任务, 2015-01--2017-11