基本信息
孟艳丽 女 硕导 外语系
电子邮件： yanlimeng@ucas.ac.cn
通信地址： 中国科学院大学外语系
邮政编码：
电子邮件： yanlimeng@ucas.ac.cn
通信地址： 中国科学院大学外语系
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研究领域
社会语言学、多模态话语分析、手势研究
招生信息
招生专业
050201-英语语言文学
招生方向
外国语言学及应用语言学
教育背景
2007-09--2011-06 北京大学英语系 博士
2003-09--2006-07 吉林大学外国语学院 硕士
1999-09--2003-07 吉林大学外国语学院 本科
2003-09--2006-07 吉林大学外国语学院 硕士
1999-09--2003-07 吉林大学外国语学院 本科
学历
博士研究生
学位
博士
工作经历
工作简历
2011-06~现在, 中国科学院大学外语系, 讲师、副教授、教授
2006-07~2007-08,河南大学外语学院, 教师
2006-07~2007-08,河南大学外语学院, 教师
教授课程
英语C-04班（怀）
英语C-05班（怀）
大学英语IV
英语C-06班（怀）
英语C-07班（怀）
科技论文写作
英语A-145班（怀）
社会语言学
英语A-147班（怀）
英语C-08班（怀）
英语1-2
英语C-09班（怀）
英语A-38班（怀）
英语A-37班（怀）
英语A-39班（怀）
英语A-110班（怀）
英语A-112班（怀）
英语A-111班（怀）
学术英语写作
英语A-19班（玉）
英语A-32班（玉）
英语A-55班（玉）
英语A-20班（玉）
英语A-46班（玉）
英语A-54班（玉）
英语A
英语C
英语C-06班（玉）
英语C-13班（玉）
英语C-10班（怀）
英语C-12班（玉）
英语C-01班（怀）
英语A-109班（怀）
英语A-10班（玉）
汉语
英语C-01班（玉）
英语C-03班（玉）
英语C-17班（玉）
英语C-02班（玉）
英语C-16班（玉）
英语C-10班（中）
英语A-11班（玉）
英语A-71班（玉）
英语A-72班（玉）
英语A强化班（中）-01班
英语A-07班（玉）
英语A-09班（玉）
英语A-16班（玉）
英语A-08班（玉）
英语A-14班（玉）
英语A-17班（玉）
英语A-06班（中）
英语A-07班（中）
英语C-05班（怀）
大学英语IV
英语C-06班（怀）
英语C-07班（怀）
科技论文写作
英语A-145班（怀）
社会语言学
英语A-147班（怀）
英语C-08班（怀）
英语1-2
英语C-09班（怀）
英语A-38班（怀）
英语A-37班（怀）
英语A-39班（怀）
英语A-110班（怀）
英语A-112班（怀）
英语A-111班（怀）
学术英语写作
英语A-19班（玉）
英语A-32班（玉）
英语A-55班（玉）
英语A-20班（玉）
英语A-46班（玉）
英语A-54班（玉）
英语A
英语C
英语C-06班（玉）
英语C-13班（玉）
英语C-10班（怀）
英语C-12班（玉）
英语C-01班（怀）
英语A-109班（怀）
英语A-10班（玉）
汉语
英语C-01班（玉）
英语C-03班（玉）
英语C-17班（玉）
英语C-02班（玉）
英语C-16班（玉）
英语C-10班（中）
英语A-11班（玉）
英语A-71班（玉）
英语A-72班（玉）
英语A强化班（中）-01班
英语A-07班（玉）
英语A-09班（玉）
英语A-16班（玉）
英语A-08班（玉）
英语A-14班（玉）
英语A-17班（玉）
英语A-06班（中）
英语A-07班（中）
荣誉与奖励
2022年 中国科学院朱李月华优秀教师奖
2018年 中国科学院大学“唐立新教学名师奖”
2014年 青年教师基本功大赛 一等奖（北京市高等教育学会研究生英语教学分会组织）
2019年 外语系教学创新奖（团队奖）
2019年 吴宁外语奖教金科研奖
2017年 外语系教学创新奖（团队奖）
出版信息
参与编写《中学英语》（北京市义务教育课程改革试验教材）北京出版社。
发表论文
（1） Scaled semiotic resources in informal learning on Chinese social networking sites, Chinese Semiotic Studies, 2024, 第 1 作者 通讯作者
（2） 中国理工科研究生国际发表的语言意识形态调查, 中国ESP研究, 2023, 第 1 作者
（3） 结盟与共促：英语全球传播与新自由主义扩散的批判研究, Alignment and Conspiracy: A Critical Analysis of Global Spread of English and Neoliberalism, 社会科学论坛, 2021, 第 1 作者
（4） 标准英语作为语言意识形态的传播问题及其批判, Problems and Critique of the Dissemination of Standard English as Language Ideology, 贵州师范大学学报:社会科学版, 2020, 第 1 作者
（5） 城市形象传播的三个基本问题, 新闻与写作, 2017, 第 1 作者
（6） 面向二语教学的手势研究述评, 语言学研究, 2015,
（7） 中国英语学习广告中的意识形态宣传, 重庆邮电大学学报（社会科学版）, 2015, 第 1 作者
（8） 多模态语篇加工视角下外语培训广告的眼动实验研究, China Media Report Overseas, 2014, 第 1 作者
（9） 多模态话语分析视野下少儿英语培训广告的家长动机诉求研究, 语言学研究, 2014, 第 1 作者
（10） Cultural Differences in Spatial Composition and Visual Directionality: A Comparative study of English and Chinese Newspaper Advertisements, INTERNATIONAL JOURNAL OF BUSINESS AND SOCIAL RESEARCH, 2013, 第 1 作者
（11） 英语专业大学生英语学习动机的实证研究, 黑龙江高教研究, 2013, 第 2 作者
（12） 关联翻译论视角下的习语英译方法, 《新疆大学学报》（哲学人文社会科学版）, 2012, 第 1 作者
（2） 中国理工科研究生国际发表的语言意识形态调查, 中国ESP研究, 2023, 第 1 作者
（3） 结盟与共促：英语全球传播与新自由主义扩散的批判研究, Alignment and Conspiracy: A Critical Analysis of Global Spread of English and Neoliberalism, 社会科学论坛, 2021, 第 1 作者
（4） 标准英语作为语言意识形态的传播问题及其批判, Problems and Critique of the Dissemination of Standard English as Language Ideology, 贵州师范大学学报:社会科学版, 2020, 第 1 作者
（5） 城市形象传播的三个基本问题, 新闻与写作, 2017, 第 1 作者
（6） 面向二语教学的手势研究述评, 语言学研究, 2015,
（7） 中国英语学习广告中的意识形态宣传, 重庆邮电大学学报（社会科学版）, 2015, 第 1 作者
（8） 多模态语篇加工视角下外语培训广告的眼动实验研究, China Media Report Overseas, 2014, 第 1 作者
（9） 多模态话语分析视野下少儿英语培训广告的家长动机诉求研究, 语言学研究, 2014, 第 1 作者
（10） Cultural Differences in Spatial Composition and Visual Directionality: A Comparative study of English and Chinese Newspaper Advertisements, INTERNATIONAL JOURNAL OF BUSINESS AND SOCIAL RESEARCH, 2013, 第 1 作者
（11） 英语专业大学生英语学习动机的实证研究, 黑龙江高教研究, 2013, 第 2 作者
（12） 关联翻译论视角下的习语英译方法, 《新疆大学学报》（哲学人文社会科学版）, 2012, 第 1 作者
发表著作
（1） 《婴幼儿的语言》, The Language of Early Childhood, 北京大学出版社, 2015-04, 第 2 作者
（2） 多模态语篇的连贯构建研究——以中国英语学习广告为例（英文版）, The Construction of Coherence in Multimodal Discourses: A Study on the Print English Learning Advertisements in China, 上海交通大学出版社, 2018-12, 第 1 作者
（2） 多模态语篇的连贯构建研究——以中国英语学习广告为例（英文版）, The Construction of Coherence in Multimodal Discourses: A Study on the Print English Learning Advertisements in China, 上海交通大学出版社, 2018-12, 第 1 作者
科研活动
科研项目
（ 1 ） 多模态视角下的身份认同研究, 主持, 研究所（学校）, 2012-05--2015-05
（ 2 ） 新媒体时代政府信息传播的话语研究, 参与, 省级, 2015-07--2017-12
（ 3 ） 中国英语教育话语中的意识形态传播机制研究, 主持, 国家级, 2018-08--2021-07
（ 4 ） 批评性话语分析视角下中国媒体中的英语教育, 主持, 研究所（学校）, 2018-12--2020-12
（ 2 ） 新媒体时代政府信息传播的话语研究, 参与, 省级, 2015-07--2017-12
（ 3 ） 中国英语教育话语中的意识形态传播机制研究, 主持, 国家级, 2018-08--2021-07
（ 4 ） 批评性话语分析视角下中国媒体中的英语教育, 主持, 研究所（学校）, 2018-12--2020-12
参与会议
（1）英语全球传播与新自由主义 第八届“当代中国新话语”国际学术研讨会 2019-10-19
（2）北京中产阶层学龄前子女英语教育的动机、态度与意识形态 首届社会语言学国际高端论坛 2019-09-20
（3）中国大学生英语学习态度和身份认同 第十届中国社会语言学国际研讨会 2016-11-05
（2）北京中产阶层学龄前子女英语教育的动机、态度与意识形态 首届社会语言学国际高端论坛 2019-09-20
（3）中国大学生英语学习态度和身份认同 第十届中国社会语言学国际研讨会 2016-11-05
指导学生
已指导学生
刘畅 硕士研究生 050211-外国语言学及应用语言学
李智超 硕士研究生 050211-外国语言学及应用语言学
张若懿 硕士研究生 050211-外国语言学及应用语言学
陈莹炜 硕士研究生 050211-外国语言学及应用语言学
黄俊杰 硕士研究生 055102-英语口译
张帅 硕士研究生 055102-英语口译
现指导学生
蔡梦琪 硕士研究生 050211-外国语言学及应用语言学
任冀 硕士研究生 050211-外国语言学及应用语言学
虞文霞 硕士研究生 050211-外国语言学及应用语言学
谢颖 硕士研究生 050211-外国语言学及应用语言学