基本信息

李婧雅 女 外语系
电子邮件: lijingya@ucas.ac.cn
通信地址: 北京市石景山区玉泉路中国科学院大学人文楼208
邮政编码:
电子邮件: lijingya@ucas.ac.cn
通信地址: 北京市石景山区玉泉路中国科学院大学人文楼208
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研究领域
应用语言学研究 (Applied Linguistics), 二语习得研究 (Second Language Acquisition), 学术英语研究 (English for Academic Purposes).
招生信息
招生专业
050201-英语语言文学
招生方向
英语语言教育
教育背景
2015-03--2018-02 澳大利亚新南威尔士大学 博士2013-09--2014-07 英国格拉斯哥大学 硕士2009-09--2013-07 华中师范大学 学士
学历
应用语言学博士
教授课程
英语A大学英语IV
出版信息
发表论文
(1) L1 in the IRF cycle: A case study of Chinese EFL classrooms, Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education, 2018-01, 第 1 作者
发表著作
(1) Looking beyond IRF moves in EFL classroom interactions in China, Multilingual Matters, 2019-03, 第 1 作者
科研活动
科研项目
( 1 ) 探究教师课堂互动能力在提问-回答-反馈课堂互动模式中的应用:透析维果斯基的社会文化理论, 主持, 研究所(学校), 2019-03--2020-12( 2 ) 智能+外语测评与教学, 参与, 国家级, 2020-03--2021-03
参与会议
(1)Scaffolding Language Learning in Teacher-Student Classroom Interactions: The Processes and Effectiveness in Situ 2021-08-09(2)Investigating Initiation-Response-Feedback cycle from moves to discourse: A sociocultural perspective 2019-03-09(3)L1 in the IRF cycle: A case study of Chinese EFL/ESL classrooms 2018-03-24(4)The application of L1 in Chinese and Australian English language classrooms 2017-11-27(5)Investigating the first language in Initiation-Response-Feedback cycle 2017-11-23(6)L1 in the IRF cycle: A case study of Chinese EFL/ESL classrooms 2017-08-24(7)Investigating IRF cycle from moves to discourse: A comparative study of Chinese and Australian classrooms 2017-07-23