基本信息
李婧雅  女    外语系
电子邮件： lijingya@ucas.ac.cn
通信地址： 北京市石景山区玉泉路中国科学院大学人文楼208
邮政编码：

研究领域

应用语言学研究 (Applied Linguistics), 二语习得研究 (Second Language Acquisition), 学术英语研究 (English for Academic Purposes).


招生信息

   
招生专业
050201-英语语言文学
招生方向
英语语言教育

教育背景

2015-03--2018-02   澳大利亚新南威尔士大学   博士
2013-09--2014-07   英国格拉斯哥大学   硕士
2009-09--2013-07   华中师范大学   学士
学历

应用语言学博士


教授课程

英语A
大学英语IV

出版信息

发表论文
（1） L1 in the IRF cycle: A case study of Chinese EFL classrooms, Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education, 2018-01, 第 1 作者
发表著作
（1） Looking beyond IRF moves in EFL classroom interactions in China, Multilingual Matters, 2019-03, 第 1 作者

科研活动

   
科研项目
（ 1 ） 探究教师课堂互动能力在提问-回答-反馈课堂互动模式中的应用：透析维果斯基的社会文化理论, 主持, 研究所（学校）, 2019-03--2020-12
（ 2 ） 智能+外语测评与教学, 参与, 国家级, 2020-03--2021-03
参与会议
（1）Scaffolding Language Learning in Teacher-Student Classroom Interactions: The Processes and Effectiveness in Situ   2021-08-09
（2）Investigating Initiation-Response-Feedback cycle from moves to discourse: A sociocultural perspective   2019-03-09
（3）L1 in the IRF cycle: A case study of Chinese EFL/ESL classrooms   2018-03-24
（4）The application of L1 in Chinese and Australian English language classrooms   2017-11-27
（5）Investigating the first language in Initiation-Response-Feedback cycle   2017-11-23
（6）L1 in the IRF cycle: A case study of Chinese EFL/ESL classrooms   2017-08-24
（7）Investigating IRF cycle from moves to discourse: A comparative study of Chinese and Australian classrooms   2017-07-23