基本信息
李玲  女  硕导  中国科学院文献情报中心
电子邮件: liling@mail.las.ac.cn
通信地址: 北京北四环西路33号
邮政编码: 100190

研究领域

信息素养教育;学科情报研究;用户研究与信息服务

教育背景

2005-08--2006-02   Seton Hall University   访问学者
2002-10--2004-09   中国科学院研究生院   管理学硕士
1987-09--1991-06   北京师范大学   理学学士

工作经历

   
工作简历
1999-08~现在, 中国科学院文献情报中心, 馆员/副研究馆员/研究馆员
社会兼职
2022-02-27-今,中国图书馆学会第十届理事会学术研究委员会信息素养教育专业组委员, 副主任
2017-05-29-2021-04-29,IFLA Information Literacy Standing Committee国际图书馆协会联合会信息素质教育委员会, 常务委员
2014-07-19-2018-12-01,NSTL国家图书文献中心服务组, 副组长
2012-01-01-2015-12-31,Library Advisory Committee of the Optical Society of America 美国光学会图书馆咨询委员会, 委员

教授课程

科技信息检索与利用实用技巧(计算机领域)
学术道德与学术写作规范
信息检索与利用技巧
信息检索与利用
科技信息检索与利用实用技巧(工程材料与光电技术领域)
科技信息检索与利用实用技巧
专利申请与专利信息利用
专利申请实务
科技信息检索与利用实用技巧 (计算机与电子领域)
专利申请与利用技巧
计算机领域信息检索与利用实用技巧
计算机与电子领域信息检索与利用实用技巧
科技文献和网络资源实用技巧(国科图一班)
科技文献和网络资源实用技巧
文献检索

专利与奖励

   
奖励信息
(1) 程思危基金优秀教师奖, 其他, 2022
(2) 中国科学院大学领雁银奖, 二等奖, 研究所(学校), 2021
(3) 中国科学院大学教育教学成果奖, 二等奖, 研究所(学校), 2020
(4) 中国科学院教育教学成果奖, 二等奖, 院级, 2020
(5) 中国科学院文献情报中心2020年度优秀团队奖“中科院科研信息素养讲堂服务团队”, 研究所(学校), 2020
(6) 中国科学院大学2019年“研究生优秀课程”, 研究所(学校), 2019
(7) 中国科学院朱李月华优秀教师奖, 院级, 2019
(8) 中国科学院文献情报中心2018年度优秀单项奖“用户科研信息素质教育培训服务”, , 研究所(学校), 2018

出版信息

   
发表论文
[1] 孙昕玦, 李玲. 社会科学数据平台中的数据素养教育模式探究. 2023第一届信息素养教育研讨会:数智时代的泛信息素养教育实践与展望null. 2023, [2] 丁瑶, 李玲, 张冬荣. 课程思政融入《科技信息检索与利用》课程的探索与实践. 2023第一届信息素养教育研讨会:数智时代的泛信息素养教育实践与展望null. 2023, [3] Cheng Bing, Li Ling, Liu Yanan, Du Jiangyuan. Promoting Academic Writing Literacy by Training Program: Evaluation Based on the One-Group Pre-test/Post-test Design. 15th Qualitative and Quantitative Methods in Libraries International Conference(QQML2023 )null. 2023, http://qqml.org/wp-content/uploads/2017/09/BoA-QQML_2023.pdf.
[4] 丁瑶, 李玲, 张杰龙. 高校课程思政研究的文献计量与主题知识图谱分析. 知识管理论坛[J]. 2022, https://ucas.scholarin.cn/profile/liling-qwv4ys?anchor=fruits&tab=article.
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[6] 陈林涛, 李玲. 基于文献计量的学术道德研究态势与热点分析. 科技管理研究[J]. 2022, 42(3): 224-232, [7] 初景利, 解贺嘉, 张冬荣, 李玲. 研究生对学术不端相关问题认知的调查与分析. 研究生教育研究[J]. 2022, 60-65, [8] 廖青云, 李玲, 路璐, 费鹏飞, 邹沐宏. 信息素养教育直播培训的学员专注度影响因素实证研究. 图书情报工作[J]. 2022, 66(3): 67-71, http://www.lis.ac.cn/CN/10.13266/j.issn.0252-3116.2022.03.008.
[9] 殷继明, 许健, 李玲, 王钧钰. 科技资源有效配置赋能政府管理实践研究. 科技促进发展. 2022, 18(6): 736-748, http://lib.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=00002GCKLJ787JP0MLDO3JP1MNR.
[10] 初景利, 刘敬仪, 张冬荣, 李玲. 从信息素养教育到泛信息素养教育——中国科学院大学15年的实践探索. 图书情报工作[J]. 2020, 64(6): 3-9, http://www.lis.ac.cn/CN/10.13266/j.issn.0252-3116.2020.06.001.
[11] 李玲, 廖青云, 赵亚娟. 面向研究所科研一线的信息素养教育实践探索. 图书情报工作[J]. 2020, 32-38, http://lib.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=7103987817.
[12] 初景利, 刘敬仪, 张冬荣, 李玲. 从信息素养教育到泛信息素养教育——中国科学院大学15年的实践探索. 图书情报工作[J]. 2020, 64(6): 3-9, https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/tsqbgz202006001.
[13] 张杰龙, 董瑜伽, 李玲. 新冠疫情下图书馆应急服务的挑战与思考. 数字图书馆论坛[J]. 2020, 25-31, http://lib.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=7103227808.
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[16] 王钧钰, 李玲, 陈林涛. 国外高校图书馆学术出版素养教育课程进展研究. 图书情报工作[J]. 2019, 63(19): 8-, http://lib.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=7100121429.
[17] 王钧钰, 李玲. 密歇根大学安娜堡分校图书馆的学术出版素养教育. 图书馆论坛[J]. 2019, 39(12): 158-164, http://lib.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=7100511886.
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[19] 李玲, 王钧钰, 陈超. 从欧洲信息素养教育大会看全球信息素养教育的现状与发展. 图书情报工作[J]. 2018, 62(17): 143-148, https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/tsqbgz201817019.
[20] 崔林蔚, 李玲, 李佳潞, 杜婕. 国内外图书馆参与MOOC课程建设实践综述. 图书情报工作[J]. 2017, 61卷(2): 144-151, https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/tsqbgz201702019.
[21] 王钧钰, 李玲, 王春, 吴昊. 科技新媒体运营模式及其对图书馆移动知识服务平台的启示. 知识管理论坛[J]. 2017, 511-518, http://eprint.las.ac.cn/201712.02152.
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[24] 钱力, 张智雄, 李玲, 师洪波, 李涵昱, 于改红, 管仲. 数字参考咨询集成服务平台的构建. 图书情报工作[J]. 2015, 59(6): 28-34, https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/tsqbgz201506005.
[25] 牛振恒, 李玲. 博硕士学位论文公开中的利益均衡问题. 国家图书馆学刊[J]. 2015, 24(1): 83-87, https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/gjtsgxk201501013.
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[58] 李玲, 郑建程. 建立\“中国科学家在线\”门户网站的构想. 现代图书情报技术[J]. 2003, 第19卷(6): 65-67,71, https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/xdtsqbjs200306020.
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[61] 李玲, 吴鸣, 张冬荣, 青秀玲. 跨界服务情境下的学科馆员团队软实力建设. 56卷: http://www.lis.ac.cn/CN/abstract/abstract13149.shtml.

科研活动