基本信息
张真  女  硕导  中国科学院心理研究所
电子邮件: zhangzhen@psych.ac.cn
通信地址: 心理所南楼519房间
邮政编码: 100101

研究领域

道德发展的特点和机制

招生信息

   
招生专业
040202-发展与教育心理学
招生方向
儿童认知发展

教育背景

2002-09--2008-07   北京大学心理学系   理学博士
1997-09--2001-07   西安交通大学   经济学学士
学历
研究生
学位
博士

工作经历

2020年8月至今: 中国科学院心理研究所,副研究员

2016年6月至2018年1月:德国马普演化人类所 访问学者

2008年7月至2020年7月: 中国科学院心理研究所,助理研究员 

科研活动

   
科研项目
( 1 ) 考虑他人收益的偏好和计算式互惠:发生、发展及机制, 主持, 国家级, 2011-01--2013-12

发表论文

Zhang, Z., & Benozio, A. (in press). Waste Aversion Reduces Inequity Aversion Among Chinese Children. Child Development.

Engelmann, J. M., Zhang, Z., Zeidler, H., Dunham, Y., & Herrmann, E. (2021). The influence of friendship and merit on children's resource allocation in three societies. Journal of Experimental Child Psychology, 208, 105149-105149.

Zhang, Z. (2020). The impact of social relationships on children's distributive justice. Developmental Psychology, 56(1), 103-116.

Zhang, Z., Grocke, P., & Tomasello, M. (2019). The influence of intention and outcome on young children's reciprocal sharing. Journal of Experimental Child Psychology, 187, 104645.

Xiong, M., Shi, J., Wu, Z., & Zhang, Z. (2016). Five year old preschoolers' sharing is influenced by anticipated reciprocation. Frontiers in Psychology, 7, 460.

Zhang Z, Su YJ, Chan RCK, Reimann G. (2008). A preliminary study of food transfer in Sichuan snub-nosed monkeys (Rhinopithecus roxellana). American Journal of Primatology, 70 (2), 148-152.

王欣, 张真. 学龄前儿童的亲社会行为动机. 学前教育研究, 2019(06):45-57.

熊明瑞, 张真, 施建农. 计算式互惠机制探讨--认知和动机的物种比较. 心理科学进展, 2015,23(10):1746-1754.

张真, 苏彦捷. (2007). 灵长类动物的食物分享行为. 人类学学报, 26 (1): 85-94.