基本信息
陈静  男  硕导  中国科学院宁波材料技术与工程研究所
电子邮件: jing.chen@nimte.ac.cn
通信地址: 浙江省宁波市镇海区中官西路1219号
邮政编码:

研究领域

   

招生信息

   
招生专业
070305-高分子化学与物理
招生方向
功能与高性能高分子
高分子合成与改性

教育背景

2009-09--2013-09   法国里昂国立应用科学学院   博士
2006-09--2009-07   陕西师范大学   硕士
2002-09--2006-07   陕西师范大学   学士
学历
   
学位
   

工作经历

   
工作简历
2014-04~2016-01,法国国家科学研究中心, 博士后
2013-10~2014-03,法国里昂高等师范学院, 博士后
2009-09~2013-09,法国里昂国立应用科学学院, 博士
2006-09~2009-07,陕西师范大学, 硕士
2002-09~2006-07,陕西师范大学, 学士
社会兼职
   

教授课程

基础化学实验

专利与奖励

   
奖励信息
(1) 法国国家科学研究中心青年科学家奖, 一等奖, 研究所(学校), 2018
(2) 法国教育部“全国优秀博士学位论文”奖, 一等奖, 部委级, 2017
专利成果
   

出版信息

   
发表论文
(1) Hemicellulosic polysaccharides mimics: synthesis of tailored bottlebrush-like xyloglucan oligosaccharide glycopolymers as binders of nanocrystalline cellulose, Biomacromolecules, 2017, 第 1 作者
(2) Thermo-responsive hydrogels with tunable transition temperature crosslinked by multifunctional graphene oxide nanosheets, Composites Science and Technology, 2017, 第 11 作者
(3) Conductive graphene oxide hydrogels reduced and bridged by L-cysteine to support cell adhesion and growth, J. Mater. Chem. B, 2017, 第 11 作者
(4) Colour-tunable quantum dots/poly(NIPAM-co-AAc) hybrid microgels based on electrostatic interactions, RSC Adv., 2016, 第 11 作者
(5) Layer by Layer H-Bonded Assembly of P4VP with Various Hydroxylated PPFS: Impact of the Donor Strength on Growth Mechanism and Surface Features, Langmuir, 2014, 第 1 作者
(6) Polyfluorinated Mercaptoalcohol as a H-bond Modifier of Poly(2,3,4,5,6-pentafluorostyrene) (PPFS) Enhancing Miscibility of Hydroxylated-PPFS with Various Acceptor Partners, Polymer, 2013, 第 1 作者
(7) Tuning H-bond Capability of Hydroxylated Poly(2,3,4,5,6-pentafluorostyrene) Grafted Copolymers Prepared by Chemoselective and Versatile Thiol-para-fluoro “Click-type” Coupling with Mercaptoalcohols, J. Polym. Sci., Part A: Polym. Chem., 2012, 第 1 作者
发表著作
   

科研活动

   
科研项目
( 1 ) 基于天然生物质资源的力学增强组织工程用水凝胶, 主持, 市地级, 2016-02--2020-02
( 2 ) 层层自组装多糖微胶囊及其可控redox释放, 主持, 省级, 2017-01--2019-12
( 3 ) 基于主/客体聚合物刷的水凝胶宏观超分子组装新策略及智能驱动器的构筑研究, 主持, 国家级, 2019-01--2021-12
参与会议
   

合作情况

   
项目协作单位
   

指导学生