基本信息
韩大力  男  博导  中国科学院北京基因组研究所
电子邮件: handali294@gmail.com
通信地址: 北京市朝阳区北辰西路1号院104号楼518
邮政编码:

研究领域

   

招生信息

   
招生专业
0710J3-生物信息学
0710Z1-基因组学
071007-遗传学
招生方向
表观基因组
DNA,RNA 新型核酸修饰
精准基因组医学

教育背景

2007-09--2012-07   中国科学院,遗传与发育生物学研究所   博士
2003-09--2007-07   中国科学技术大学   学士
学历
   
学位
   

工作经历

   
工作简历
2012-12~2017-09,美国芝加哥大学, 博士后学者
2007-09~2012-07,中国科学院,遗传与发育生物学研究所, 博士
2003-09~2007-07,中国科学技术大学, 学士
社会兼职
   

教授课程

组学当代话题
omics brush up
基因组科学前沿

专利与奖励

   
奖励信息
   
专利成果
   

出版信息

   
发表论文
(1) Anti-tumour immunity controlled through mRNA m6A methylation and YTHDF1 in dendritic cells, Nature, 2019, 第 11 作者
(2) Highly Efficient Base Editing in Staphylococcus aureus Using an Engineered CRISPR RNA-guided Cytidine Deaminase, Chemical Science, 2018, 第 11 作者
(3) Circulating tumor DNA 5-hydroxymethylcytosine as a novel diagnostic biomarker for esophageal cancer, Cell Research, 2018, 第 11 作者
(4) Nm-seq maps 2-O-methylation sites in human mRNA with base precision, Nature Methods, 2017, 第 3 作者
(5) A Highly Sensitive and Robust Method for Genome-wide 5hmC Profiling of Rare Cell Populations, Molecular Cell, 2016, 第 1 作者
(6) Bisulfite-free, base-resolution analysis of 5-formylcytosine at the genome scale, Nature Methods, 2015, 第 2 作者
(7) Base-resolution maps of 5-formylcytosine and 5-carboxylcytosine reveal genome-wide DNA demethylation dynamics, Cell Research, 2015, 第 2 作者
(8) Evolution of Alu elements toward enhancers, Cell Reports, 2014, 第 2 作者
(9) Stress‐associated H3K4 methylation accumulates during postnatal development and aging of rhesus macaque brain, Aging Cell, 2012, 第 2 作者
(10) Ab initio identification of transcription start sites in the Rhesus macaque genome by histone modification and RNA-Seq, Nucleic acids research, 2011, 第 2 作者
发表著作
   

科研活动

   
科研项目
( 1 ) RNA新型修饰调控多能性干细胞初始态和始发态转变机制研究, 主持, 国家级, 2018-07--2022-12
( 2 ) DNA 5hmC和5fC调控胚胎发育机制研究, 主持, 国家级, 2018-01--2018-12
( 3 ) 核酸新型修饰调控器官再生机制研究, 主持, 部委级, 2017-12--2022-11
( 4 ) 急性髓系白血病的RNA 5-甲基胞嘧啶修饰异常改变及调控机制研究, 主持, 国家级, 2019-01--2021-12
参与会议
   

合作情况

   
项目协作单位
   

指导学生