二语习得，社会语言学，学术英语

2012-08--密歇根州立大学   博士
2009-08--伊利诺伊大学香槟分校   硕士
2004-09--华东师范大学   学士

   

2019-04~现在, 中国科学院大学, 讲师

大学英语II-1班
大学英语II-3班
大学英语II-2班
英语B-234班（怀）-学术论文写作（材料科学）
英语A+04班（怀）
英语学术口语-二班
英语A+05班（怀）
英语学术写作-2班
英语A+13班（怀）
英语A+15班（怀）
英语A+12班（怀）
英语A+14班（怀）
英语A+09班（怀）
英语A+08班（怀）
英语A+10班（怀）
英语A+11班（怀）
英语A+03班（怀）
英语A+17班（怀）

   

（1） 李佩外语教学奖, 院级, 2019

   

（1） Exploring the language policy and planning/second language acquisition interface: ecological insights from an Uyghur youth in China, Language Policy, 2019-01, 第 3 作者
（2） Incidental L2 vocabulary learning during extensive reading: An eye-tracking study, Bilingualism: Language and Cognition, 2017-12, 第 5 作者
（3） The cognitive validity of English language tests for children: What young language learners and their native-speaking peers can reveal, TESOL Quarterly, 2017-06, 第 5 作者
（4） 工作记忆容量和任务频次对中国英语学习者口语产出的影响, 外语与外语教学, 2017-06, 第 2 作者
（5） Reflexivity and transnational habitus: The case of a ‘poor’ affluent Chinese international student, AILA Review, 2017-01, 第 3 作者
（6） Examining the English language policy for ethnic minority students in a Chinese university: A language ideology and regime perspective, Current Issues in Language Planning, 2016-12, 第 3 作者
（7） 工作记忆容量和话题熟悉度对中国英语学习者阅读理解的影响, 山东外语教学, 2015-06, 第 2 作者
（8） Review of Encounters: Chinese Language and Culture, Language, Learning, and Technology, 2014-12, 第 1 作者
（9） L2 processing of relative clauses in Mandarin, Arizona Working Papers in Second Language Acquisition and Teaching, 2013-09, 第 1 作者

   

（1）Academic Formulas List in Material Science: Intersecting corpus linguistics and expert knowledge, SSLW 2019   2019-11-15
（2）Bridging the language policy and second language acquisition divide, AAAL 2019   2018-03-24
（3）Incidental L2 vocabulary learning during extensive reading: An eye-tracking study, AAAL 2016   2016-11-19
（4）Perfective aspect marker LE in Chinese: A sociolinguistic perspective, NWAV 45   2016-11-05
（5）Engineering Academic Formulas List: Intersecting corpus linguistics and expert knowledge, TESOL 2016   2016-04-06
（6）Examining the English language policy for ethnic minority students in a Chinese university: An ideological perspective, ALAA 2015   2015-12-01
（7）Using verb bias information in processing temporarily ambiguous sentences in Chinese: A constraint-based explanation   第 1 届语言学与汉语教学国际论坛   2015-05-09
（8）Native and non-native processing of relative clauses in Mandarin, ACTFL 2013   2013-11-24
（9）Sensitivity to verb bias in processing of temporarily ambiguous sentences in Mandarin, SLRF 2013   2013-11-01